Sekundarschule Parey 
im Projekt  
 

-  Wandern an der Elbe  - 
Ein umfangreiches Werk ist es, was die vier Jungs aus der 9. Klasse der Pareyer Sekundarschule als Ergebnis ihres ein Jahr dauernden Projekts vorlegten. 
Unter dem Slogan "Nur wer die Elbe kennt, kann sie schützen" haben sie Daten, Meßergebnisse und Informationen über die Elbe, speziell der Landschaft am  
Elbe-km 366, zusammengetragen und einen umfangreichen Katalog präsentiert. 
Mittels einer vorgeschlagenen Wanderroute wird der Elbabschnitt bei Parey und  
dessen Vorland vorgestellt. Interessant ist im Vergleich dazu eine historische  
Karte von 1868, die Veränderungen der Flußlandschaft bis in die heutige Zeit  
deutlich macht.   [Seitenende] 
Gänse im Auenwald bei Parey 
Folien informieren über Hochwasserzonen und auch mit der Pareyer Deichbau- und Siedlungsgeschichte hat man sich auseinandergesetzt.  Elbwiesen  Mit Daten über den gesamten sachsen- 
anhaltischen Elbeabschnitt wird versucht, 
die Bedeutung des Flusses auch über die Region hinaus zu vermitteln. 
Auf dem Elbdeich bei Parey  Die Funktion des Auwaldes ist erläutert und mit botanischen sowie zoologischen Untersuchungen untermauert. Den Schülern war es wichtig, ökologische Zusammenhänge zu vermitteln und aufzuzeigen, wie schwerwiegend sich Störungen  
im natürlichen Gefüge auswirken.Dem Weißstorch ist ein besonderes Kapitel gewidmet und über das Vorkommen des Bibers wird berichtet. 
Chemische und physikalische Untersuchungsergebnisse geben Auskunft über die Wasserqualität der Elbe, die sich verbessert hat. Die im Schlußteil des Projektbelegs enthaltenen Fotos - von den Schülern zu verschiedenen Jahreszeiten aufgenommen -  
sind ein beredtes Plädoyer für "ihre" heimatliche Flußlandschaft. 
Eine tolle Leistung! 

Mit der Ansicht vom Schulgebäude zurück zur HauptseiteHier fährt ein Rindenschiffchen die Elbe abwärts  Zurück zur  Elbe-Hauptseite 
 
Diese Web-Site wurde mit freundlicher Unterstützung der Sekundarschule Parey angefertigt. 
Sie besitzt auch alle Rechte an den hier verwendeten Fotos.